中传北电中戏本硕为何选择到中传英才进修影视课程

中传北电中戏本硕为何选择到中传英才进修影视课程

中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院，是国内影视艺术领域顶尖院校，培养大量影视专业本科生、研究生。很多人会产生疑问，科班学生已经接受国内顶尖影视专业教育，为什么还要来到中传英才进修影视研修课程？很多人误以为科班毕业，就拥有完整片场实战能力，事实并非如此。高校影视专业教学，核心重心在于搭建系统影视理论体系，夯实艺术底层素养，但是受到校内硬件资源、教学模式限制，科班学生普遍存在实拍项目短板。

第一大痛点是影视器材、影棚资源紧张。三大名校在校学生数量庞大，专业摄影机、灯光设备、拍摄影棚资源有限，热门器材预约排队周期很长，小组作业多人共用一套设备。大多数校内作业是以小组分工形式完成，每个人分到独立实操时间很少。很多科班学生在校几年，更多担任小组当中某一个岗位，很难完整独立作为主创，走完从剧本策划、勘景、现场拍摄到后期成片完整短片项目。比如摄影专业学生，在校作业大多小组拍摄，很难完整独立操盘一部短片影像创作。来到中传英才，全套专业影视器材可以自由取用，影棚场地开放，学员可以自主组队，独立担任主创，完整落地原创短片项目，不受设备预约限制。

第二，高校师资偏向学术理论教学，一线真实剧组实战经验内容相对有限。高校导师擅长影视理论、美学研究，但是很多导师长期脱离一线商业剧组。片场当中甲方沟通、项目预算管控、现场突发问题处理、剧组各岗位协作细节，这些行业真实工作经验，课堂理论很少覆盖。中传英才研修班师资是双轨配置：一部分是中传北电中戏高校导师，夯实理论；另一部分是院线电影、商业广告、短剧一线主创导师，拥有大量真实项目操盘经验，把片场真实问题带入课堂教学，补齐科班学子行业实战认知。

第三，校内作品孵化落地门槛高。科班学生在校创作剧本，想要落地拍摄，需要自行解决器材、场地、剧组人员，成本高、组织难度大。很多原创故事只能停留在剧本阶段，很难实拍成片。中传英才拥有完整作品孵化体系，学员原创剧本经过导师打磨之后，可以跨专业组队，利用影棚与器材完成实拍，把文字故事转化为成片，直接作为个人作品集。作品集对于科班学生求职、电影节参赛、项目创投至关重要。

第四，高校课程学习周期固定，项目题材相对受限。中传英才研修班，可以针对性补强单一岗位能力，比如导演、灯光、摄像专项进修。很多科班研究生，在校主攻导演方向，但是灯光、摄像实操薄弱，可以针对性进修灯光研修班，补齐跨岗位认知，提升剧组统筹能力。同时学员享有三年免费复训，可以持续回来参与新项目拍摄。

科班学生进修，目标不是重新学习基础影视理论，而是补齐理论到实拍落地之间的断层。理论知识，他们在校已经系统学习；缺少的是独立主创完整项目、在真实片场解决各类突发问题、产出高质量实拍作品集的机会。中传英才剧组化实训模式，刚好匹配科班进修学员的需求。大量科班本硕学员进修之后，独立完成原创短片作品，用于求职、参赛、项目创投，把多年积累的理论艺术素养转化成看得见的影视成片。

顶尖院校学历是影视行业敲门砖，但最终行业认可是个人实拍作品和片场实操能力。中传英才影视研修班，为中传、北电、中戏本硕学子提供把理论落地为实拍作品的实战平台，补足片场经验短板，赋能影视职业发展。

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