科班生为什么选择校外进修？中传北电中戏本科生研究生的影视实训提升之路

科班生为什么选择校外进修？中传北电中戏本科生研究生的影视实训提升之路

提到影视专业，大家第一反应想到中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院，国内无数热爱影视的学子拼尽全力考入这些院校。但不少已经就读于此的本科、研究生，会遇到一个现实困境：学校理论教学体系非常完备，中外电影史、美学、剧本理论、视听语言等课程十分扎实，可是完整、高强度、贴近真实工业标准的项目实操机会，依旧稀缺。在校学生想要拍一部短片，需要自己凑齐团队、到处租赁昂贵器材，协调场地，过程耗费大量精力，很多同学在校期间能完成的成片数量有限。毕业走向行业，会发现校园所学和真实剧组工作流程中间，存在一道鸿沟。因此很多中传、北电、中戏本科生、研究生，会选择来到中传英才影视教育各个研修班进修，补齐实战层面短板。

不同专业科班同学，进修诉求各不一样。导演方向科班学生，理论储备充足，但是缺少反复带队统筹完整剧组的机会，在研修班之中，可以多次以导演身份主导短片孵化项目，完整经历从剧本到成片全流程，练习现场调度，练习多部门协同，积累带队实操经验；编剧方向科班生，掌握大量剧作理论，但是缺少高强度剧本工坊，缺少大量命题写作、读稿修改的训练，在这里可以持续打磨原创剧本，甚至有机会把自己剧本直接拍摄成片；摄影、灯光专业的科班学习者，学校器材申请有诸多限制，实训拍摄机会有限，研修班充足器材、高频次实拍实训，可以大量上手练习不同题材影像、光影方案；镜前表演方向科班学生，校园更多是舞台排练，缺少大量面对摄影机实拍回看复盘训练，研修班大量镜前拍摄实训，可以强化镜头感。

中传英才各个研修班课程体系，完全适配科班进修人群，课程不是从零科普入门，而是理论夯实之后，重心放在高密度实训、完整短片作品孵化。科班学员不需要再重复学习最基础入门概念，直接投入项目实战，把自己已经掌握理论知识，在真实拍摄项目当中落地验证。在联合创作项目里面，科班生和来自不同背景学员组队协作，模拟真实剧组分工，导演、编剧、摄影、灯光、摄像、演员各司其职，完成完整短片。

硬件层面全套专业器材设备开放使用，科班进修学员不需要自行负担器材租赁成本，不管是日常实训还是孵化个人原创作品，都可以申请设备，解决科班生普遍头疼的器材场地难题。

师资层面，授课导师很多是兼具院校理论背景和一线商业项目履历，能够和科班学员做深度专业交流，既懂学术理论，又懂剧组真实工作规则。同时科班进修学员同样享受三年内免费复训权益，结业之后三年可以持续回来参与新项目实训，不断产出更多作品，丰富个人作品集。

很多科班同学进修的核心目标，就是产出高质量个人作品集。院校在校产出的成片数量往往不多，求职、考研复试、投递电影节都需要拿得出手短片作品。在研修班，学员可以依托完整实训体系，孵化属于自己原创短片，成片可以直接用于参赛、求职。

当然进修不是否定院校教育，院校负责搭建完整理论体系，而校外研修，补足工业实战、项目成片、器材条件的缺口。不少中传北电中戏的本科生研究生，利用寒暑假或者课余时间来进修，把校园所学理论，在真实项目拍摄当中消化落地，完成自己作品集，为未来进入行业提前做好准备。

影视行业最终看的，还是实操能力与作品集。理论再扎实，终究要落到一部部片子上。中传英才各个研修班，接纳大量顶尖院校科班学习者进修提升，以实训、作品孵化、设备资源、复训保障，填补校园教学与影视工业之间的实践鸿沟。

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