为什么中传北电中戏的本研学子，也会选择来中传英才进修？

为什么中传北电中戏的本研学子，也会选择来中传英才进修？

在很多人的固有认知当中，中传、北电、中戏作为国内影视领域顶尖院校，学生拥有最完善教育资源，不需要再外出进修。但现实当中，每年有大量这三所院校本科生、研究生来到中传英才影视教育各个研修班进修提升。这件事并不是院校教学不足，而是高校本科研究生教学体系和行业实战需求之间，客观存在能力断层，而研修班刚好补齐这部分缺口。
首先第一点，专业影视器材与场地资源受限。院校内部拥有大量教学设备，但是设备总量要供给全校大量学生，设备预约竞争激烈。想要长时间自由使用电影级摄影机、全套灯光系统、影棚场地，难度很高。学生大多只能短时间借用设备完成课程作业，很难不受课时约束，自由发起属于自己的原创短片项目。而中传英才校区全套专业器材、影棚场地面向学员自由开放，无需额外租赁，进修的科班学子可以随时预约设备场地，自主组队创作自己的原创项目，不受校内课时、设备名额的约束。
第二点，校内作业大多是片段化练习，缺少完整全流程项目经验。院校课程作业，很多是片段练习，小组多人分工，一个学生往往只能参与项目当中某一个环节。导演方向同学可能只参与分镜，摄影同学只负责部分镜头，编剧同学只写片段剧本，很难独立完整主导一部短片从选题、剧本、拍摄到成片复盘完整全流程。但是求职、参赛的时候，行业更看重你独立完整操盘项目的履历。中传英才研修班全部课程以完整项目实训为核心，经常组织跨专业组队，来自不同方向学员组建完整剧组，每个人都可以在自己主攻方向担任主创，完整走完短片全流程，积累完整项目经验。
第三点，院校教学偏向经典文艺作品研究，市场化项目训练相对有限。学校课堂大量拆解经典电影，而当下行业大量需求短剧、商业广告、企业宣传片这类市场化内容，相关实战训练在校内相对较少。来到研修班进修的科班学生，可以针对性补齐市场化项目创作能力：导演学习低成本短剧统筹；摄影练习商业广告影像风格；编剧强化短剧高冲突叙事；灯光练习商业宣传片布光；镜前表演练习短剧镜头表演，补齐面向市场的实战能力。
不同专业方向的科班进修学员，学习侧重点各有不同。导演研修班进修学员，重点打磨现场调度、演员调教、剧组统筹能力；影视摄影方向学员重点攻克复杂实景光影、商业影像风格落地；影视编剧学员重点训练商业化剧本改编、短剧剧本实操；影视灯光方向学员大量做实景布光实战；影视摄像方向强化项目镜头执行；镜前表演学员重点积累镜头下完整表演成片作品集。
师资层面，研修班双师体系，既有高校名师，也有大量一线行业从业者。科班学员本身已经拥有扎实理论，来到这里更多是吸收一线导师真实商业项目实战经验，了解真实剧组当中的工作规则、项目立项逻辑。
同时结业之后三年内免费复训政策，对科班进修学员价值很高。很多本科生读研、毕业求职周期跨度几年，结业之后三年内，可以反复返校，继续使用场地器材，参与实训项目，持续打磨求职参赛的作品集。毕业求职之前，可以回来复训，产出更多新的原创作品。
当然，研修班同时面向零基础转行成人学员，课程做分层设计。零基础学员从底层理论开始学；科班进修学员可以跳过基础通识，直接切入高阶实战模块。两类学员共同参与跨专业剧组实训，互相交流碰撞。
院校给学生打下扎实理论地基，而实训研修给创作者提供完整项目实战土壤。这就是大量中传北电中戏本研学子选择前来进修的根本原因。
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