不是上完课就结束，深度解读中传英才学员作品孵化体系，从创意走向成片

不是上完课就结束，深度解读中传英才学员作品孵化体系，从创意走向成片

评判影视学习效果最好标尺，就是能不能产出完整影视作品。很多影视培训班，课堂上做碎片化小练习，学完之后学员手里只有零散片段，没有完整成片。求职面试，投递电影节，商业接单，都需要完整作品作为支撑。中传英才影视教育，将作品孵化嵌入导演、编剧、影视摄影、影视摄像、影视灯光、镜前表演全部研修班课程体系当中，不把作品孵化当成附加增值项目，而是教学的核心组成部分，建立一套从创意萌芽直到成片输出，甚至举荐参赛的完整流程中传英才影…。

孵化分为两种主要模式，第一种是班级联合集体创作项目。不同专业方向学员互相组队，模拟真实剧组架构：有导演、编剧、摄影、灯光、摄像、演员、制片分工。编剧提供剧本，导演统筹全片，摄影灯光负责影像光影，镜前表演学员担任片中演员，所有人分工协作完成一部集体短片。在这个模式下，每个专业方向学员，都可以实践自己本岗位完整工作流程，学习跨部门沟通协作，体会真实剧组工作模式。很多零基础学员，第一次完整参与一部片子，就是从班级联合项目开始。来自中传、北电、中戏的本科研究生进修学员，也会加入集体项目，贡献自己专业能力，同时积累项目履历。

第二种模式是学员个人原创作品孵化。学员拥有自己原创故事创意，经过导师评估之后，可以启动个人短片孵化。整个流程包含前期、中期、后期全链条支持。前期阶段，导师协助打磨故事大纲、人物设定、剧本修改；帮助学员梳理拍摄方案；拍摄阶段，学员可以申请机构全套专业器材；拍摄过程，导师可以给到现场创作指导；拍摄结束之后，给到后期剪辑调色方向指导。学员作为核心主创，主导属于自己原创短片，这对于想要打造个人代表作创作者，价值极高。很多学员入学只有脑子里想法，结业之后就拥有署名属于自己完整短片。

整个孵化全流程，导师深度陪伴，但不会代替学员创作。创意核心依旧属于学员本人，导师更多是指出漏洞，提供修改方向，规避创作误区，保障项目可以顺利落地，保护学员创作主体性。

硬件配套为孵化保驾护航，全套专业器材设备，学员做孵化项目均可申请使用，不用承担高昂租赁成本。同时三年内免费复训政策，也服务作品孵化。一期课程时间有限，如果学员原创项目体量较大，一期之内来不及全部做完，结业之后三年复训有效期内，可以回来继续推进自己作品，持续使用实训资源完成成片。

成片完成之后，孵化流程还没有结束。机构会筛选优秀学员短片，进行参赛举荐，推送国内外影视节展，给新人作品获得曝光机会。一份好的短片作品，既可以用于求职面试，投递剧组、影视公司，也可以参与电影节，帮助新人积累行业知名度。

客观来讲，作品孵化不是保证每一个创意都能完美产出。影视创作本身存在客观难度，项目能否顺利成片，和学员创意、投入时间精力、团队协作息息相关。机构提供的是导师指导、器材条件、项目环境，创作的主体永远是学员自己。

学习影视，听再多课，看再多片子，不如扎扎实实做完一部完整短片。中传英才完整作品孵化体系，打通创意到成片完整链路，配合实训教学、器材、师资、三年复训，帮助不同背景的学习者，把脑海故事，真正变成屏幕上的影像。

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